贺勤(🕵)(qín )说的那番(🕺)话越(yuè )想越带劲，孟(mèng )行悠还(🧒)把自己(jǐ )整(🏥)得有些感动(✒)(dòng )，坐下来后(🤶)，对着迟砚感(🛤)慨(kǎi )颇多：勤哥一(yī )个数学(⛲)老师口(kǒu )才(📔)不比许先生(🏤)(shēng )差啊，什么(🏼)‘教育是一(⛑)个过程，不(bú )是一场谁输谁(shuí(✒) )赢的比赛(sà(🖲)i )’，听听这话(⬇)(huà )，多(duō )酷多(🚐)有范(fàn )，打(dǎ )死我我都(dōu )说不(💳)(bú )出来。

迟(chí(🈚) )砚半(bàn )点不(👻)让步，从(cóng )后(🐩)座里出来，对(🌁)着里面的景(jǐng )宝说：二选一(🎨)(yī )，要么自己(🏻)下(xià )车跟我(🧝)走，要(yào )么跟(🎨)姐回去。

孟行(🔁)悠顾不上(shàng )点菜，看见兄(xiōng )弟(🔊)俩僵在这里(🏦)(lǐ )，想开口说(♐)点(diǎn )什么却(🚬)又不知(zhī )道(🎡)从何说起，她这边还在词穷，迟(🧐)(chí )砚却开口(🧡)，冷(lěng )飕飕激(〽)了(le )景宝(bǎo )一(🏈)句：你(nǐ )要是(shì )在这里尿(nià(📰)o )裤子(zǐ )，别说(😫)我(wǒ )是你(nǐ(📐) )哥。

迟砚(yàn )按(🍈)住(zhù )他的头(🏯)，揉了(le )两下，拍拍他(tā )的背：去(🗒)跟那(nà )边的(😅)姐姐打声(shē(🍶)ng )招呼。

六班(💔)(bān )后门大开(💂)着，迟砚和孟行悠(yōu )站在教室(💇)最后(hòu )面略(🐸)显突兀，引得(💑)经过的人(ré(🍇)n )总会往教室(🌎)里(lǐ )面看几眼，带(dài )着探究意(➖)味。

孟行悠心(🈳)头茫然, 但此(💉)(cǐ )刻也不好(😵)多问(wèn ), 站起来后(hòu )也没(méi )再(⛺)说话。

还行(há(🉑)ng )吧。迟砚(yàn )站(❄)得(dé )挺累，随(📈)(suí )便拉(lā )开(🐄)一张椅子坐(zuò )下，不紧不慢(mà(💄)n )地说，再来几(👝)(jǐ )次我估计(❕)能产(chǎn )生免(🛣)疫了，你(nǐ )加(😂)把劲。

行。迟砚把椅子放(fàng )回原(😱)处，打开(kāi )后(👍)门问她，这(zhè(🈷) )个点食堂没(🍺)什(shí )么菜了(🥈)，去学(xué )校外面吃？

不(bú )知道(🧒)，可能下(xià )意(🛍)识拿你当朋(🌈)(péng )友，说话没(👖)顾忌，再(zài )说昨天那(nà )情书(shū(🎩) )也不是你(nǐ(🎎) )写的(de )。

贺勤听(😫)(tīng )完，松了一(🌻)口(kǒu )气, 转(zhuǎ(🐥)n )头对教导(dǎo )主任(rèn )解释：主(🏜)任, 误(wù )会一(🖖)场, 他们没(mé(🆔)i )有早恋。